夏のフィールドスタディ「国際貢献　草の根アプローチ 」の目的は

「国際協力の現場、NGOと政府機関の援助の違いを取材する」
「途上国の農業研修生との交流を通じて、途上国の現状を知る」
「国際協力ボランティア活動をする人の取材をする」　などです。


まず、6月30日に1日研修として、関西学院大学総合政策学部で、西野桂子教授と学生の皆さんから、「国際協力」についての全般的な理解を深める講義と学生ボランティアによる国際貢献の現場を学びました。午後は、JICA関西にて、白井宏明氏に、日本の国際協力の姿勢を取材。


7月12日（水）から14日（金）までは、栃木県那須塩原市のNGOである、アジア農村指導者養成専門学校　アジア学院で、発展途上国から招かれた研修生やボランティアと生活をともにしました。
農作業や食事の際の交流に加え、アジア学院荒川朋子校長、ガーナ人職員ティモさん、

荒川校長、ティモシーさんとともに

朝のFood Life Workのグループごとの打合せ

フィリピンの教員であるミミさんや南アフリカの農村企画指導員のドゥドゥさん

フィリピンの教員であるミミさんや南アフリカの農村企画指導員のドゥドゥさんからも話を伺いました。

SCJ

また往路の7月12日の東京では、セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン　塩畑真里子氏に、NGOの歴史と特に子ども支援の活動について、お話を伺い、

JICA

復路の7月14日には、改めて東京のJICA審査部の大西靖典氏に、日本の国際援助ODAについて取材をさせていただきました。

盛りだくさんの情報と体験に満ちた4日間で、参加者の思いも様々に変化したようです。

褐虫藻とイソギンチャクの共生についての自主研究が昨年11月に始まって以来、気候変動自主研究チームは着々と実験やディスカッションを重ねてきました。多くの失敗があり、なかなか研究が進みませんでしたが、良いニュースか飛び込んできました。

Date: 2017.5.13(Sat)

Eights students went on a Prep seminar to visit Professor Masaru Nishiyama, Department of Culture and History, School of Humanities at Kwansei Gakuin University.



They studied about deciphering the history from Buddhist paintings, and also learnt that there used to be the profession called “E-toki”.

Above all, they are so impressed by the facts that the areas “Kumano and Ise”, because of their locations,  have always been prosperous and globally oriented from the old times.

He also talked us about some specter and phantom stories of Japanese folklore.




After the session, we would like to add our itinerary to go to Kamikura Shrine,
although we have to go up the steep stairs.

Saturday 8 April 2017  @Uegahara campus　

SIS seminar students and KGU students of Mr Shunichi Murata Seminar of Kwansei Gakuin, School of Policy Studies had a collaborative seminar.

Taking on the topic given by Murata sensei using the international development case method, students were exposed to a very real situation with all its complexities, reading for a month and a half in preparation.

Students presented their solutions to the question "what should we do with this situation" in groups comprised of 3rd and 4th year students from Murata sensei's university tutorial, and 2nd and 3rd year Senri HS students.

Following the  long deliberated conclusions, students were given advice and comment by Murata sensei, Senri HS principal Tanaka sensei, Tsudaka sensei and Tokito sensei from Kwansei Gakuin's center for Research Into and Promotion of Higher Education. This in turn lead some lively debate.





The second half of the session was dominated by a poster session from the grade 12 Senri HS students, prompting deeper discussion of the topics from the university students and faculty which pointed to some further ideas for continued research.





This really was a great collaborative project between Senri International School student and their KG University counterparts. Thank you to everyone who contributed. Special thanks for the efforts of teachers, leading professors and all participants.

3月2日(木)4:00～5:30　
日本政策金融公庫の中谷さんを講師にお招きし、ビジネスプランコンテスト対策講座を開催しました。

参加したのは10年生14人、11年生1人。生徒の自己紹介では、社長になるために参加したなど、頼もしいかぎりでした。

講座は、金融公庫がどんな仕事をしているのかという紹介から、ビジネスアイデアの発想をどう持てばよいか、最後に実際にビジネスプランを考えてみて発表しあうワークショップを持ちました。1時間30分があっという間に過ぎてしまう、中身の濃い内容でした。

終了後は生徒たちが中谷さんを囲み、この講座の続きをして欲しいとお願いしていました。参加希望者を生徒たちが募り、4月に続編を開催することをお願いして、終了しました。2017年のグランプリをめざすそうです。

We invited Dr Onodera of Mejiro University for a lecture, "What is Ego-resilience and how it can be developed" (February 27, 2017)
「知の探究」を履修中の10年生は1年の集大成として
学年末である今学期に「研究デザインシート」を仕上げ提出します。
これは、その後のフィールドスタディや論文作成の準備になりますが、
研究プロセスには、色々な楽しみはもちろん、
挑戦すればするほど、色々な壁も待っていることは常です。

そんな時に、皆さんがしなやかな強さを身に着けて、
社会の課題に対して挑み続けられるようにするには・・・

「レジリエンス」を高めていくことが重要です。
皆さんが、単に立派な研究ができるようになるだけでなく、
私たちは、その過程も重要視しています。

ということで、目白大学の小野寺敦子先生にお越しいただき、
「エゴレジリエンスとその高め方」について
講義を行っていただくこととなりました。

エゴレジリエンスを高めていく手法や、
実際にエゴレジワークを通して、
レジリエンスについて楽しく理解を深めていく時間となりました。

放課後には、教員向けワークショップを開催し、
SOISから1２名の先生方が参加されました。

楽しく、レジリエンスをあげていきたいものです。

　
時間は午前午後の一日中であるが、人数バランスや指導者（4回生や院生）の数、プログラム運営もとても充実しており、非常に有意義なワークショップであった。


上記いずれかに当てはまれば是非参加して欲しいです。

地元黒潮町との交流ができなかったのは残念ですしたが、町を挙げての歓迎を受け、ありがたいというよりは申し訳ないと感じました。

Dr. Atsushi Nishizawa (Mississippi University: Research Associate)

Date: 29 October 2016

SGH課題研究科学的アプローチの一環として, 最前線の科学研究を日々行っている研究者に協力を仰ぎ持続的に指導して頂いています。

関西学院大学総合政策学部より、
高畑先生が、千里国際高等部にお越しくださり、
シアターにて講義をしてくださいました。
（2016年9月12日(月)）

10年生必修通年科目「知の探究」では、
週1時間、一年間をかけて、千里国際のSGH研究活動の基礎を作っていきます。

今日の先生は高畑先生。
日ごろは、総合政策学部でレポートや論文の書き方を
学部生に徹底的にトレーニングされていますが、
今日は千里国際の10年生全員にレクチャーしていただきました。












生徒が学んでいることは、高校だけでなく、
大学、ひいては社会でそれぞれの役割を担っていく際に
役立ちうるものであることを学びました。

また、高畑先生がされたアフリカでのフィールドワークのお話を伺い、
フィールドワークの興味深さについても伝えていただきました。

そろそろ、個人のテーマも展開して、膨らましていきましょう。

ポスター発表指導と物理学に関する講習会。藤本正樹先生(宇宙航空研究開発機構宇宙科学研究所教授)による。

SGH課題研究科学的アプローチの一環として, 最前線の科学研究を日々行っている研究者に協力を仰ぎ持続的に指導して頂いています。そこで, 6月28日（火）に宇宙航空研究開発機構宇宙科学研究所から藤本正樹教授をお招きし, SGH課題研究ポスター発表の指導と物理学に関するミニ講習会をしていただきました。「研究論文」受講者6名が, 本校玄関で3時間目の授業時間にポスター発表の練習をし, 藤本教授から研究の要点をつく貴重なコメントやアドバイスを頂き, また今後に向けての良いヒントも得ることができました。一方, 物理学に関する講習会は同日5時間目の授業時間に物理学実験室で行われました。「物理Ⅱ」受講者11名が参加。「わかるということ、近似体系の作り方」ということで, 電磁流体力学をわかりやすく解説・議論していただく内容でした。先生のご専門である電磁流体力学と精密な電磁気学を結びつける「ストーリー」について示唆に富む話しを聞くことができました。

World Scholar's Cup 2016 Kansai Round was held at our campus on May 3
８校の生徒が集まり、英語でのディベート、チームライティング、筆記テスト、クイズの４つの分野で競いました。優秀者は６月の世界大会に進みます。
World Scholar's Cupとは

Dr Masaki Fujimoto
(宇宙航空研究開発機構宇宙科学研究所教授)講演会

Date: 15 January 2016

SGH課題研究の一環として, さる1月12日（火）に宇宙航空研究開発機構（JAXA）の宇宙科学研究所から藤本正樹教授をお招きし講演をしていただきました。 理数系授業の受講者44名が, 本校3階会議室で5-6時間目の授業時間に講演を聴講しました。 また, 藤本教授には講演の前半後半ともじゅうぶんな質問時間を取っていただきました。

前半の講演は, 主に惑星科学の最前線に関するもので, その重要性などをわかりやすく解説していただけました。 後半では, 最先端研究計画のほか科学に対する考え方や研究の進め方を語っていただきました。 質問を投げかけ考えさせる形式をとっていたことから, 生徒たちは自身の考えをまとめてゆく機会もできたのではないかと思います。

Field Work（Canberra・Nagoya）　@Nagoya University

Date: 20 November 2015

SGH課題研究の重要な第一歩として7月にオーストラリア首都キャンベラでのフィールドワークを行いましたが, その一環として, さる11月20日に名古屋大学宇宙地球環境研究所（太陽地球環境研究所から改称）と名古屋大学国際教育交流本部でのフィールドワークを行いました。

高校2年生男子2名女子3名, 合わせて5名の生徒が, 授業・実習を受け見学・取材などをしてきました。

地球環境問題に関する科学的計測方法を学び, そのための基礎学習や実験も行いました。さらに, 現在の政策的取り組みと今後についても解説を受け, 議論することができました。

一方, 国際教育に関しても, 学生に求められている資質などについて御意見をうかがい議論することができました。